Εκπαιδευτικό Υλικό για τη Γλώσσα στην Προσχολική Εκπαίδευση

Περιγραφή του μαθήματος

Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με το σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για τη γλώσσα στην προσχολική ηλικία.

Μαθησιακά αποτελέσματα

Οι στόχοι του μαθήματος είναι οι κάτωθι: α) Κατανόηση της πολυπαραμετρικότητας του σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού, β) Αξιολόγηση υπάρχοντος εκπαιδευτικού υλικού για την ελληνική ως μητρική και δεύτερη/ξένη γλώσσα, γ) Ανάπτυξη δραστηριοτήτων και εκπαιδευτικών σεναρίων για την γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση. Στο μάθημα συζητούνται δεδομένα και αξιοποιούνται μοντέλα τα οποία οριοθετούν τις αρχές και τις παραμέτρους σχεδιασμού και αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού για την γλώσσα, όπως:, ιδεολογικές επιλογές, τυπογραφία, χρώμα και εικόνες κ.α. Επίσης, παρουσιάζονται μοντέλα αξιολόγησης εκπαιδευτικού υλικού για την ελληνική ως μητρική και δεύτερη/ξένη γλώσσα και αξιολογείται υπάρχον εκπαιδευτικό υλικό. Συζητούνται τα πρόσφατα Προγράμματα Σπουδών για την γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση και αναπτύσσονται διαθεματικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά σενάρια από τους φοιτητές και τις φοιτήτριες

Αξιολόγηση

Το μάθημα αξιολογείται με portfolio που παραδίδουν οι φοιτητές και οι φοιτήτριες κατά την εξεταστική περίοδο. Το portfolio περιέχει α) αξιολογήσεις υπάρχοντος εκπαιδευτικού υλικού για την γλώσσα, β) εκπαιδευτικό υλικό για την γλώσσα που έχουν αναπτύξει οι φοιτητές και οι φοιτήτριες κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. Επίσης, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αξιολογούνται σταδιακά από τις παρουσιάσεις τους κατά τη διάρκεια του εξαμήνου. 

Διδακτική Μεθοδολογία

Εισαγωγή θεωρητικών ζητημάτων με βάση τη σχετική βιβλιογραφία - Συζήτηση – Εργαστηριακές ασκήσεις – Συνεργατική μάθηση – Επίλυση προβλημάτων